Sutanto, S. 2024. Studi Kasus Penerapan Prinsip Understanding by Design Pada Pembelajaran Matematika Kelas 5 di SD Negeri 1 Selo Kecamatan Tawangharjo. Jurnal Guru Sekolah Dasar. 1, 3 (Oct. 2024), 27–34. DOI:https://doi.org/10.70277/jgsd.v1i3.4.