Sutanto, S. (2024) “Studi Kasus Penerapan Prinsip Understanding by Design Pada Pembelajaran Matematika Kelas 5 di SD Negeri 1 Selo Kecamatan Tawangharjo”, Jurnal Guru Sekolah Dasar, 1(3), pp. 27–34. doi:10.70277/jgsd.v1i3.4.