S. Sutanto, “Studi Kasus Penerapan Prinsip Understanding by Design Pada Pembelajaran Matematika Kelas 5 di SD Negeri 1 Selo Kecamatan Tawangharjo”, JGSD, vol. 1, no. 3, pp. 27–34, Oct. 2024, doi: 10.70277/jgsd.v1i3.4.