Tentang Jurnal Ini
Jurnal Guru Sekolah Dasar adalah jurnal akses terbuka peer-review yang didirikan oleh Forum Guru Wiyata Bhakti (FGWB) yang berkedudukan di Kabupaten Grobogan. Jurnal ini berfungsi sebagai platform penting yang didedikasikan untuk menerbitkan artikel penelitian berkualitas tinggi, makalah ulasan, dan studi kasus di bidang pendidikan dasar. Misi kami adalah untuk memajukan bidang ini dengan memberikan para pendidik, peneliti, dan praktisi wawasan berharga serta praktik inovatif yang dapat meningkatkan hasil belajar mengajar di sekolah dasar.
- Visi: Menjadi jurnal terkemuka yang berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan dasar di Indonesia melalui publikasi karya ilmiah yang berkualitas tinggi.
- Misi: Menyediakan wadah bagi para pendidik dan peneliti untuk mempublikasikan penelitian mereka, mempromosikan praktik pengajaran yang inovatif, dan memberikan wawasan yang berharga untuk memperbaiki hasil belajar siswa di sekolah dasar.
- Menyebarluaskan hasil penelitian terkini di bidang pendidikan dasar.
- Mendukung pengembangan profesional guru dengan menyediakan akses ke berbagai metode dan strategi pengajaran yang efektif.
- Mendorong kolaborasi antara akademisi, peneliti, dan praktisi dalam meningkatkan kualitas pendidikan dasar.
- Menginspirasi inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran melalui publikasi studi kasus dan pengalaman praktis.
- Memberikan platform bagi para pendidik untuk berbagi tantangan dan solusi dalam konteks pendidikan dasar.
- Akses Terbuka: Jurnal Guru Sekolah Dasar mengadopsi kebijakan akses terbuka, yang memungkinkan siapa saja untuk mengakses, membaca, dan mendownload artikel secara gratis.
- Review Sejawat: Semua artikel yang dikirimkan akan melalui proses review sejawat yang ketat untuk memastikan kualitas dan relevansi penelitian.
- Hak Cipta: Penulis mempertahankan hak cipta atas karya mereka dan memberikan lisensi kepada jurnal untuk mendistribusikan artikel di bawah lisensi Creative Commons.
Fokus dan Lingkup Jurnal: Jurnal Guru Sekolah Dasar menerima artikel yang meliputi, tetapi tidak terbatas pada, topik berikut:
- Metode dan strategi pengajaran di sekolah dasar
- Pengembangan kurikulum dan bahan ajar
- Teknologi pendidikan dalam pembelajaran
- Penilaian dan evaluasi pembelajaran
- Pendidikan inklusif dan kebutuhan khusus
- Pengembangan profesional guru
- Kebijakan pendidikan dasar
- Studi kasus dan laporan pengalaman praktis
Kebijakan Open Access: Jurnal Guru Sekolah Dasar adalah jurnal akses terbuka, yang berarti semua konten tersedia secara gratis bagi pengguna atau institusi. Pengguna diizinkan untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau menautkan ke teks lengkap artikel, atau menggunakannya untuk tujuan hukum lainnya, tanpa meminta izin sebelumnya dari penerbit atau penulis.
Penulis yang mengirimkan artikel ke Jurnal Guru Sekolah Dasar mempertahankan hak cipta atas karya mereka. Dengan menyerahkan artikel untuk publikasi, penulis memberikan lisensi kepada jurnal untuk menerbitkan artikel tersebut di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0). Berdasarkan lisensi ini:
- Atribusi (BY): Pengguna diperbolehkan untuk menyalin, menyebarluaskan, menampilkan, dan mempertunjukkan karya tersebut serta membuat karya turunan darinya, untuk tujuan apapun, termasuk komersial, selama memberikan kredit yang sesuai kepada penulis asli dan Jurnal Guru Sekolah Dasar.
- Berbagi Serupa (SA): Jika pengguna menggubah, mengubah, atau membuat karya turunan dari artikel ini, pengguna harus menyebarluaskan hasil modifikasi tersebut hanya di bawah lisensi yang sama atau lisensi yang kompatibel dengan lisensi ini.
Pengguna tidak dapat menerapkan ketentuan hukum atau tindakan teknologi yang secara efektif membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan oleh lisensi ini.Dengan menyerahkan artikel, penulis menyetujui bahwa Jurnal Guru Sekolah Dasar memiliki hak untuk menjadi penerbit pertama artikel tersebut. Namun, penulis tetap mempertahankan semua hak cipta atas karya mereka.Lisensi ini berlaku selama jangka waktu hak cipta yang berlaku, kecuali diakhiri lebih awal oleh penulis. Untuk informasi lebih lanjut tentang lisensi ini, silakan kunjungi: website ini.
Kebijakan Plagiarisme: Jurnal Guru Sekolah Dasar memiliki kebijakan terhadap plagiarisme. Semua artikel yang dikirimkan akan diperiksa menggunakan perangkat lunak deteksi plagiarisme. Artikel yang terbukti mengandung plagiarisme lebih dari 30% akan ditolak. Penulis yang melakukan plagiarisme akan dikenakan sanksi sesuai dengan kebijakan jurnal dan etika publikasi akademik.
Pernyataan Sponsorship: Jurnal ini didukung oleh Forum Guru Wiyata Bhakti (FGWB) dan bersedia untuk menerima sponsor dari perorangan, organisasi dan institusi yang mendukung pendidikan dasar di Indonesia.
Sejarah Jurnal: Jurnal Guru Sekolah Dasar didirikan oleh Forum Guru Wiyata Bhakti (FGWB) yang berkedudukan di Kabupaten Grobogan pada tahun 2024 dengan tujuan untuk menyediakan platform bagi para pendidik dan peneliti dalam mempublikasikan karya-karya mereka yang berfokus pada pendidikan dasar. Sejak didirikan, jurnal ini telah berkomitmen untuk meningkatkan kualitas pendidikan dasar melalui penyebaran penelitian yang relevan dan inovatif.
Kami mengundang para pendidik, peneliti, dan praktisi untuk mengirimkan artikel mereka dan berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan dasar di Indonesia. Melalui Jurnal Guru Sekolah Dasar, kami berharap dapat membangun komunitas ilmiah yang aktif dan berdedikasi dalam memajukan pendidikan dasar untuk generasi yang lebih baik.
